Diploma emitido por FUNDAE
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+5.000 cursos disponibles
Calendario: Flexible.
Fecha disponible: Inmediata.
Porcentaje de Bonificación: 100%
Diploma acreditativo emitido por FUNDAE.
Certificado acreditativo para concursos y oposiciones.
Temario Personalizado.
Modalidades: teleformación, aula virtual y MIXTA
| La duración del curso de Planificación, organización, gestión y evaluación de proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil es de 60 horas,
acreditadas en el Diploma del mismo. PLAZO DE REALIZACIÓN: El plazo se puede establecer según las necesidades del alumno o del plan de formación de la empresa. |
Bonificación
Curso bonificable al 100%
| Este curso puede ser bonificado al 100% para la empresa receptora, incluso aunque esta tenga un porcentaje de copago en razón de su número de empleados en plantilla. El coste de la formación se recuperará
mediante descuento en el pago de los seguros sociales. |
Este descuento será aplicable libremente en cualquier mes del año posterior a la fecha en que haya finalizado la formación. Podrán bonificarse las matrículas de aquellos alumnos que realicen al menos el
75% del curso con éxito. |
Modalidades
Teleformación · Aula virtual · Mixta · Presencial
| EN CURSOS ONLINE Teleformación: En esta modalidad todo el curso se realiza a través de internet, con acceso las 24 hs. todos los días de la semana y plazo máximo de seis meses. No hay actividades como clases a las que el alumno deba asistir en horarios y fechas programados. Aula virtual: En esta modalidad la formación se imparte mediante clases en directo a través de internet, es decir clases tele-presenciales, que se llevarán a cabo a través de ZOOM, Skype u otra herramienta a convenir. Modalidad MIXTA: Combinación de las dos modalidades anteriores. Los trabajadores asisten a clases en directo (por ejemplo una a la semana) y entre clases disponen de material para avanzar en el curso en la plataforma. Es la más completa para grupos de trabajadores que realizan un mismo curso. EN CURSOS PRESENCIALES o SEMI - PRESENCIALES En esta modalidad los trabajadores realizan el curso asistiendo físicamente a un aula en la que se imparte la formación. Puede ser complementada igualmente con acceso a una plataforma online entre clases. Para esta modalidad se requiere una consulta previa de disponibilidad en la ciudad donde se desee llevar a cabo. |
NOTA:
Trabajamos con la metodologia de curso personalizado, creada por Ciberaula en 1997. Usted puede solicitar un curso a la medida de sus objetivos, que combine lecciones de 2 o mas cursos en un plan de formacion a su medida. Si este es su caso consultenos, esta metodologia ofrece un aprovechamiento maximo de la formacion en los cursos bonificados para trabajadores.
El temario predefinido del curso online de Planificación, organización, gestión y evaluación de proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil es el siguiente:
Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social
1 Aplicaciones del concepto de tiempo libre
1.1 Evolución de las políticas de juventud y su relación
1.2 Aplicación de los conceptos básicos de referencia
1.3 Proceso de análisis del marco psicosociológico
1.4 Proceso de caracterización
1.5 Actividades: aplicaciones del concepto de tiempo libre
2 Aplicaciones de estrategia en el tiempo libre
2.1 Proceso de definición de estrategias educativas
2.2 Aplicación de la educación en valores
2.3 Procesos de intervención grupal
2.4 Actividades: aplicaciones de estrategia en el tiempo libre
3 Diseño de proyectos de tiempo libre educativo
3.1 Sistematización de la estructura básica
3.2 Aplicación de las características
3.3 Desarrollo del marco de referencia del proyecto
3.4 Identificación de las funciones básicas
3.5 Actividades: diseño de proyectos de tiempo libre educativo
3.6 Cuestionario: cuestionario final
Programación, ejecución y difusión de proyectos educativos en el tiempo libre
1 Diseño de planes y programas en las intervenciones
1.1 Fases de preparación
1.2 Fase de ejecución
1.3 Fase de evaluación
1.4 Actividades: diseño de planes y programas en las intervenciones
2 Aplicación de la normativa aplicable
2.1 Identificación de los aspectos a considerar s normativas
2.2 Aplicación del marco normativo
2.3 Análisis del impacto ambiental producido
2.4 Aplicación de la normativa sanitaria
2.5 Adecuación
2.6 Proceso de gestión con la administración
2.7 Actividades: aplicación de la normativa aplicable
3 Gestión de recursos en proyectos de tiempo libre
3.1 Gestión de recursos humanos
3.2 Gestión de recursos económicos
3.3 Relación de ingresos a considerar en el proyecto
3.4 Gestión de recursos materiales
3.5 Actividades: gestión de recursos en proyectos de tiempo libre
3.6 Cuestionario: cuestionario final
4 Coordinación de recursos con otros agentes
4.1 Análisis de aspectos sujetos a coordinación
4.2 Estructuración de las funciones
4.3 Relación con los padres o tutores
4.4 Identificación de aspectos que precisen el trabajo
4.5 Relación con otros educadores
4.6 Actividades: coordinación de recursos con otros agentes
5 Aplicación de acciones de difusión
5.1 Identificación de aspectos a considerar del grupo destinatario y del entorno
5.2 Protocolos, procedimientos y medios de comunicación
5.3 Técnicas de comunicación
5.4 Actividades: aplicación de acciones de difusión
5.5 Cuestionario: cuestionario final.
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Formación que transforma equipos. Nos esforzamos por aportar valor: diseñamos itinerarios con objetivos concretos de negocio, medimos la finalización real, y acompañamos a cada alumno hasta el final. Por eso el 95% de quienes empiezan, terminan.
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