Ventajas de nuestra formación
Acceso al curso las 24 hs. Todos los días de la semana
Contenidos didácticos de calidad
Calendario flexible
Profesores especializados
Curso acreditado por FUNDAE
Aula virtual accesible para PCs, notebook, tablet y smartphone
Opción a disponer de asistencia de profesor o sólo acceso a contenidos (autoestudio)
Nos ocupamos de toda la gestión de su bonificación
Diploma acreditativo de CIBERAULA
Calendario: Flexible.
Fecha disponible: Inmediata.
Porcentaje de Bonificación: 100%
Diploma acreditativo emitido por FUNDAE.
Certificado acreditativo para concursos y oposiciones.
Temario Personalizado.
¿Por qué es beneficioso para un profesional realizar un curso de Gestión de conflictos entre agentes comunitarios?
En el intrincado tejido de las comunidades, las discrepancias y conflictos son inevitables. La coexistencia de diferentes intereses, perspectivas y necesidades puede llevar a tensiones entre los agentes comunitarios. Un curso de Gestión de conflictos entre agentes comunitarios ofrece al profesional herramientas y metodologías para abordar estos desafíos de manera constructiva. A través de esta formación, el profesional puede adquirir competencias para actuar como mediador, facilitando el diálogo y la comunicación entre las partes, y promoviendo soluciones consensuadas que refuercen la cohesión y el bienestar comunitario.
Leer másEn el intrincado tejido de las comunidades, las discrepancias y conflictos son inevitables. La coexistencia de diferentes intereses, perspectivas y necesidades puede llevar a tensiones entre los agentes comunitarios. Un curso de Gestión de conflictos entre agentes comunitarios ofrece al profesional herramientas y metodologías para abordar estos desafíos de manera constructiva. A través de esta formación, el profesional puede adquirir competencias para actuar como mediador, facilitando el diálogo y la comunicación entre las partes, y promoviendo soluciones consensuadas que refuercen la cohesión y el bienestar comunitario.
Además, al dominar técnicas de resolución de conflictos, el profesional se posiciona como una figura clave en la prevención y gestión de situaciones potencialmente volátiles, garantizando que las diferencias se aborden de manera proactiva y no escalen a disputas mayores. Este tipo de habilidades son esenciales no solo para mantener la armonía comunitaria, sino también para impulsar proyectos colaborativos, fortalecer las relaciones entre agentes y asegurar que todos los miembros de la comunidad se sientan escuchados y valorados.
Horas Lectivas: 40
Participación ciudadana Horas Lectivas: 30
Metodología de la dinamización comunitaria Horas Lectivas: 30
Fomento y apoyo asociativo Horas Lectivas: 20
Técnicas e instrumentos de información y difusión en la dinamización comunitaria Horas Lectivas: 20
Gestión de conflictos entre agentes comunitarios Horas Lectivas: 30
Impulso de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres Horas Lectivas: 10
Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil Horas Lectivas: 60
Procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil Horas Lectivas: 30
Técnicas y recursos de animación en actividades de tiempo libre Horas Lectivas: 60
Programaciones culturales Horas Lectivas: 60
Política y gestión cultural Horas Lectivas: 20
Programación y evaluación aplicadas a la gestión cultural Horas Lectivas: 20
Recursos de la programación cultural Horas Lectivas: 20
Proyectos de animación cultural Horas Lectivas: 60
Desarrollo de proyectos de animación cultural Horas Lectivas: 30
Redes asociativas culturales Horas Lectivas: 30
Marketing cultural Horas Lectivas: 60
Planificación, organización, gestión y evaluación de proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil Horas Lectivas: 60
Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social Horas Lectivas: 30
Programación, ejecución y difusión de proyectos educativos en el tiempo libre Horas Lectivas: 30
Coordinación y dinamización del equipo de monitores Horas Lectivas: 60
Organización y gestión de servicios de información de interés para la juventud Horas Lectivas: 60
Análisis de la información juvenil en el contexto de las políticas de juventud Horas Lectivas: 20
Aplicación de metodologías de trabajo en la información juvenil Horas Lectivas: 20
Aplicación de los procesos innovadores en los servicios de información juvenil Horas Lectivas: 20
Organización y gestión de acciones de dinamización de la información para jóvenes Horas Lectivas: 30
Organización de acciones socioeducativas dirigidas a jóvenes en el marco de la educación no formal Horas Lectivas: 60
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Horas Lectivas: 40 Horas Lectivas: 30 Horas Lectivas: 30 Horas Lectivas: 20 Horas Lectivas: 20 Horas Lectivas: 30 Horas Lectivas: 10 Horas Lectivas: 60 Horas Lectivas: 30 Horas Lectivas: 60 Horas Lectivas: 60 Horas Lectivas: 20 Horas Lectivas: 20 Horas Lectivas: 20 Horas Lectivas: 60 Horas Lectivas: 30 Horas Lectivas: 30 Horas Lectivas: 60 Horas Lectivas: 60 Horas Lectivas: 30 Horas Lectivas: 30 Horas Lectivas: 60 Horas Lectivas: 60 Horas Lectivas: 20 Horas Lectivas: 20 Horas Lectivas: 20 Horas Lectivas: 30 Horas Lectivas: 60| Este curso es adecuado para profesionales del trabajo comunitario, trabajadores sociales, mediadores y cualquier individuo que desempeñe un papel en la gestión de conflictos dentro de su comunidad. También es beneficioso para aquellos que buscan mejorar sus habilidades en la mediación y resolución de conflictos, como líderes comunitarios, voluntarios y profesionales de la educación. |
| La duración del curso de Gestión de conflictos entre agentes comunitarios es de 30 horas,
acreditadas en el Diploma del mismo. Fecha de inicio: Se puede determinar libremente, teniendo en cuenta que en cursos bonificados de formación contínua debe notificarse a FUNDAE con al menos 3 días naturales de antelación a la misma. |
| Este curso puede ser bonificado al 100% para la empresa receptora, incluso aunque esta tenga un porcentaje de copago en razón de su número de empleados en plantilla. El coste de la formación se recuperará
mediante descuento en el pago de los seguros sociales. |
Este descuento será aplicable libremente en cualquier mes del año posterior a la fecha en que haya finalizado la formación. Podrán bonificarse las matrículas de aquellos alumnos que realicen al menos el
75% del curso con éxito. |
| EN CURSOS ONLINE Teleformación: En esta modalidad todo el curso se realiza a través de internet, con acceso las 24 hs. todos los días de la semana y plazo máximo de seis meses. No hay actividades como clases a las que el alumno deba asistir en horarios y fechas programados. Aula virtual: En esta modalidad la formación se imparte mediante clases en directo a través de internet, es decir clases tele-presenciales, que se llevarán a cabo a través de ZOOM, Skype u otra herramienta a convenir. Modalidad MIXTA: Combinación de las dos modalidades anteriores. Los trabajadores asisten a clases en directo (por ejemplo una a la semana) y entre clases disponen de material para avanzar en el curso en la plataforma. Es la más completa para grupos de trabajadores que realizan un mismo curso. EN CURSOS PRESENCIALES o SEMI - PRESENCIALES En esta modalidad los trabajadores realizan el curso asistiendo físicamente a un aula en la que se imparte la formación. Puede ser complementada igualmente con acceso a una plataforma online entre clases. Para esta modalidad se requiere una consulta previa de disponibilidad en la ciudad donde se desee llevar a cabo. |
NOTA:
Trabajamos con la metodología de curso personalizado, creada por Ciberaula en 1997. Usted puede solicitar un curso a la medida de sus objetivos, que combine lecciones de
2 o más cursos en un plan de formación a su medida. Si este es su caso consúltenos, esta metodología ofrece un aprovechamiento máximo de la formación en los cursos bonificados para trabajadores.
El
temario predefinido del curso online de Gestión de conflictos entre agentes comunitarios es el siguiente:
1 Procesos y fases de los conflictos
1.1 Caracterización de los conflictos
1.2 Definición y tipos de conflictos habituales
1.3 Actividades: procesos y fases de los conflictos
2 Técnicas de tratamiento de los conflictos en la comunidad
2.1 Identificación de los elementos del conflicto
2.2 Proceso de mediación en la dinamización comunitaria
2.3 Premisas básicas
2.4 Funciones y habilidades del profesional
2.5 Actividades: técnicas de tratamiento de los conflictos en la comunidad
3 Intervención profesional en la mediación comunitaria
3.1 Las etapas del proceso de mediación
3.2 Aplicación de técnicas de gestión de conflictos
3.3 Actividades: intervención profesional en la mediación comunitaria
4 Modelos, métodos y procedimientos de evaluación
4.1 Identificación de los acuerdos en la mediación
4.2 Modelos, métodos y procedimientos de evaluación
4.3 Aplicación de técnicas e instrumentos de evaluación
4.4 Elaboración de las herramientas de evaluación
4.5 Las funciones y competencias de los implicados
4.6 Coordinación con los evaluadores externos
4.7 Actividades: modelos, métodos y procedimientos de evaluación
4.8 Cuestionario: cuestionario final.
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