Diploma emitido por FUNDAE
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+5.000 cursos disponibles
Calendario: Flexible.
Fecha disponible: Inmediata.
Porcentaje de Bonificación: 100%
Diploma acreditativo emitido por FUNDAE.
Certificado acreditativo para concursos y oposiciones.
Temario Personalizado.
Modalidades: teleformación, aula virtual y MIXTA
| La duración del curso de Organización y gestión de servicios de información de interés para la juventud es de 60 horas,
acreditadas en el Diploma del mismo. PLAZO DE REALIZACIÓN: El plazo se puede establecer según las necesidades del alumno o del plan de formación de la empresa. |
Bonificación
Curso bonificable al 100%
| Este curso puede ser bonificado al 100% para la empresa receptora, incluso aunque esta tenga un porcentaje de copago en razón de su número de empleados en plantilla. El coste de la formación se recuperará
mediante descuento en el pago de los seguros sociales. |
Este descuento será aplicable libremente en cualquier mes del año posterior a la fecha en que haya finalizado la formación. Podrán bonificarse las matrículas de aquellos alumnos que realicen al menos el
75% del curso con éxito. |
Modalidades
Teleformación · Aula virtual · Mixta · Presencial
| EN CURSOS ONLINE Teleformación: En esta modalidad todo el curso se realiza a través de internet, con acceso las 24 hs. todos los días de la semana y plazo máximo de seis meses. No hay actividades como clases a las que el alumno deba asistir en horarios y fechas programados. Aula virtual: En esta modalidad la formación se imparte mediante clases en directo a través de internet, es decir clases tele-presenciales, que se llevarán a cabo a través de ZOOM, Skype u otra herramienta a convenir. Modalidad MIXTA: Combinación de las dos modalidades anteriores. Los trabajadores asisten a clases en directo (por ejemplo una a la semana) y entre clases disponen de material para avanzar en el curso en la plataforma. Es la más completa para grupos de trabajadores que realizan un mismo curso. EN CURSOS PRESENCIALES o SEMI - PRESENCIALES En esta modalidad los trabajadores realizan el curso asistiendo físicamente a un aula en la que se imparte la formación. Puede ser complementada igualmente con acceso a una plataforma online entre clases. Para esta modalidad se requiere una consulta previa de disponibilidad en la ciudad donde se desee llevar a cabo. |
NOTA:
Trabajamos con la metodologia de curso personalizado, creada por Ciberaula en 1997. Usted puede solicitar un curso a la medida de sus objetivos, que combine lecciones de 2 o mas cursos en un plan de formacion a su medida. Si este es su caso consultenos, esta metodologia ofrece un aprovechamiento maximo de la formacion en los cursos bonificados para trabajadores.
El temario predefinido del curso online de Organización y gestión de servicios de información de interés para la juventud es el siguiente:
Análisis de la información juvenil en el contexto de las políticas de juventud
1 Análisis de la realidad juvenil en distintos entornos
1.1 Introducción
1.2 Conceptos biológicos, sociológicos y psicológicos de la juventud
1.3 Definición de edad juvenil en los marcos normativos
1.4 Identificación de entornos juveniles significativos
1.5 Identificación de tendencias y demandas de la población joven
1.6 Análisis de las características diferenciales
1.7 Técnicas de investigación social en el ámbito de la juventud
1.8 Actividades: análisis de la realidad juvenil en distintos entornos
2 Aplicación de estrategias y contenidos de las políticas de juventud
2.1 Evolución de las políticas de juventud en los ámbitos
2.2 Trayectoria de la información juvenil en política
2.3 Identificación y clasificación de legislación autonómica vigente
2.4 Identificación de los recursos destinados a los jóvenes
2.5 Sociedad de la información y del conocimiento
2.6 Actividades: aplicación de estrategias y contenidos de las políticas de juventud
3 Organización de servicios de información juvenil
3.1 Tipologías de servicios de información juvenil
3.2 Tipologías de usuarios
3.3 Tipología de demandas informativas
3.4 Derivación y sinergias con servicios especializados
3.5 Identificación de redes de información juvenil
3.6 Seguimiento de usuarios que acceden a los servicios
3.7 Actividades: organización de servicios de información juvenil
4 Gestión de servicios de información juvenil
4.1 Análisis del tipo de respuesta realizada
4.2 Elaboración de presupuestos, financiación y subvenciones
4.3 Planificación de los recursos humanos
4.4 Planificación de los recursos materiales
4.5 Elaboración de informes y memorias
4.6 Actividades: gestión de servicios de información juvenil
4.7 Cuestionario: cuestionario final
Aplicación de metodologías de trabajo en la información juvenil
1 Aplicación de los fundamentos de la información juvenil
1.1 Análisis de los principios deontológicos de la información juvenil
1.2 Utilización del trabajo en red
1.3 Conceptos de información, orientación y asesoramiento
1.4 Contextualización de la perspectiva de género
1.5 Principios rectores de las administraciones públicas
1.6 Principios contenidos en la declaración de los derechos humanos
1.7 Actividades: aplicación de los fundamentos de la información juvenil
2 Análisis de procedimientos aplicables al proceso de información juvenil
2.1 Sistemas de identificación de necesidades, demandas y opiniones
2.2 Evaluación continua en los servicios de información juvenil
2.3 Sistemas de mejora en la calidad de los servicios y actividades
2.4 Protocolos para la protección de datos y seguridad informática
2.5 Proceso de planificación - plan, programa, proyecto
2.6 Procedimientos de colaboración con otras entidades
2.7 Actividades: análisis de procedimientos aplicables al proceso de información juvenil
3 Estructuración del proceso de información juvenil
3.1 Valoración general del desarrollo del proceso de información juvenil
3.2 Métodos de búsqueda de fuentes de información y documentación
3.3 Selección y tratamiento de la información y documentación
3.4 Elaboración y difusión de la información para jóvenes
3.5 Difusión de información juvenil
3.6 Actividades: estructuración del proceso de información juvenil
4 Aplicación de recursos específicos de la información juvenil
4.1 La comunicación y habilidades básicas
4.2 Resolución de conflictos
4.3 Elaboración y actualización de mapas de recursos para jóvenes
4.4 Técnicas de creatividad y de motivación
4.5 Actividades: aplicación de recursos específicos de la información juvenil
4.6 Cuestionario: cuestionario final
Aplicación de los procesos innovadores en los servicios de información juvenil
1 Intercambios de experiencias
1.1 Identificación de las buenas prácticas
1.2 Identificar personas o colectivos sensibilizados
1.3 Participación en foros de intercambio
1.4 Difusión de proyectos, experiencias innovadoras
1.5 Actividades: intercambios de experiencias
2 Procesos de innovación informativa
2.1 Innovación, creatividad y participación de la población
2.2 Implementación de la cooperación y coordinación
2.3 Formación permanente e innovación
2.4 Actividades: procesos de innovación informativa
2.5 Cuestionario: cuestionario final
2.6 Cuestionario: cuestionario final.
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Somos una empresa de formación bonificada especializada en formación online en sus diferentes modalidades: teleformación, aula virtual y formación mixta.
Ayudamos a nuestros clientes a alcanzar una mayor productividad mediante acciones formativas ajustadas a sus necesidades reales.
Formación que transforma equipos. Nos esforzamos por aportar valor: diseñamos itinerarios con objetivos concretos de negocio, medimos la finalización real, y acompañamos a cada alumno hasta el final. Por eso el 95% de quienes empiezan, terminan.
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