Modalidad mixta (blended)

Modalidad impartida íntegramente a través de una plataforma de teleformación mediante procesos formativos con tutor, evaluación y trazabilidad técnica. Tiene requisitos específicos FUNDAE en cuanto a plataforma, ratios alumno/tutor, porcentajes máximos de horas síncronas y tiempos mínimos de conexió

Entorno telemático de formación síncrona en el que formador y alumnos se conectan simultáneamente mediante videoconferencia. Se diferencia de la teleformación tradicional en la interacción en tiempo real y del presencial en la ausencia de coincidencia física. FUNDAE la reconoce como modalidad propia

Modalidad de impartición en la que formador y alumnos coinciden físicamente en un aula. Requiere control de asistencia documentado mediante firma del participante en cada sesión (hoja de control firmada) y es la modalidad con requisitos de trazabilidad más sencillos, pero la menos flexible y más cos

Denominación redundante que enfatiza la naturaleza síncrona del aula virtual, por contraste con la teleformación asíncrona. En el léxico FUNDAE oficial todas las aulas virtuales son síncronas por definición: las sesiones asíncronas se clasifican como teleformación estándar, no como aula virtual.

Sistema de FP regulado por la LO 3/2022 que combina la formación en centro educativo con la formación en empresa en régimen de alternancia. Los alumnos de FP dual NO son trabajadores por cuenta ajena en el sentido laboral ordinario y, por tanto, NO son bonificables dentro del sistema FUNDAE de forma

Actividad docente desarrollada en tiempo real entre tutor y participantes, con interacción directa mediante aula virtual, videoconferencia o vía telefónica equivalente. Las horas de tutoría síncrona computan a efectos de módulo económico de teleformación con valor diferenciado respecto a las asíncro