Aula virtual síncrona

Entorno telemático de formación síncrona en el que formador y alumnos se conectan simultáneamente mediante videoconferencia. Se diferencia de la teleformación tradicional en la interacción en tiempo real y del presencial en la ausencia de coincidencia física. FUNDAE la reconoce como modalidad propia

Actividad docente desarrollada en tiempo real entre tutor y participantes, con interacción directa mediante aula virtual, videoconferencia o vía telefónica equivalente. Las horas de tutoría síncrona computan a efectos de módulo económico de teleformación con valor diferenciado respecto a las asíncro

Modalidad que combina presencial y teleformación en una misma acción formativa, con un mínimo del 20 por ciento de horas en cada modalidad para ser considerada mixta según criterio FUNDAE. Exige aplicar a cada porción los requisitos propios de su modalidad (trazabilidad técnica para la parte online,

Acompañamiento del aprendizaje en diferido mediante herramientas como foros, mensajería interna, corrección de actividades y respuesta a consultas del alumno por escrito. Es la forma estructural de la tutoría en teleformación estándar. Sus tiempos y tareas deben quedar registrados en la plataforma c

Modalidad impartida íntegramente a través de una plataforma de teleformación mediante procesos formativos con tutor, evaluación y trazabilidad técnica. Tiene requisitos específicos FUNDAE en cuanto a plataforma, ratios alumno/tutor, porcentajes máximos de horas síncronas y tiempos mínimos de conexió

Denominación genérica en inglés (electronic learning) para la formación impartida a distancia a través de Internet. En el léxico FUNDAE es sinónimo operativo de teleformación, pero el término normativo oficial es este último; “e-learning” se utiliza sobre todo en comunicación comercial y