Moodle

Denominación técnica internacional de las plataformas de teleformación. Un LMS gestiona cursos, alumnos, tutores, contenidos didácticos, evaluaciones y trazabilidad. En el léxico FUNDAE se emplea indistintamente con “plataforma de teleformación”, aunque LMS es el término habitual en documentación té

Estándar internacional de empaquetado e interoperabilidad de contenidos formativos. Permite que un paquete de contenidos (curso SCORM) pueda importarse en cualquier LMS compatible y registre automáticamente el progreso y las calificaciones del alumno. Es el formato más extendido en contenidos comerc

Sistema informático a través del cual se imparte la formación en modalidad de teleformación o aula virtual. Debe cumplir los requisitos técnicos de la Orden TMS/368/2019 sobre trazabilidad, disponibilidad, accesibilidad, copia de seguridad y recuperabilidad de la información para que los grupos impa

Estándar sucesor de SCORM (Experience API, coloquialmente Tin Can) que permite registrar experiencias de aprendizaje en un Learning Record Store (LRS), incluidas fuera de la plataforma. Ofrece más granularidad de trazabilidad que SCORM, pero aún es poco habitual en contenidos FUNDAE por madurez de l

Aviation Industry CBT Committee. Estándar de empaquetado de contenidos formativos anterior a SCORM, hoy residual. Aún puede encontrarse en contenidos antiguos importados a plataformas actuales. FUNDAE admite contenidos AICC con los mismos requisitos de trazabilidad que exige a los SCORM.

Estándar abierto que permite integrar herramientas externas dentro de un LMS (videoconferencia, aulas virtuales especializadas, sistemas antifraude, herramientas de autor) de forma transparente para el alumno. Facilita ecosistemas pedagógicos complejos sin perder la continuidad de la plataforma prin