Cuales son los objetivos?

Exponer e identificar las patologías quirúrgicas, sus generalidades, su etiología, su diagnóstico y su tratamiento. Clasificar y distinguir los cuidados preoperatorios, intraoperatorios y postoperatorios del paciente quirúrgico. Categorizar y analizar los accidentes e intoxicaciones y las patologías pediátricas más frecuentes. Detectar, clasificar y describir las urgencias psiquiátricas. Identificar, describir y valorar una urgencia y una emergencia pediátrica o urgencia vital. Explicar y debatir la utilización de los servicios de urgencias ante situaciones no urgentes. Comprender, clasificar y describir las áreas funcionales, el protocolo de clasificación y el circuito del paciente dentro del funcionamiento y organización del servicio de urgencias pediátricas. Dominar el término U.C.I.P. y sus características más relevantes. Comprender las fases que se deben llevar a cabo una vez el niño llegue a la U.C.I.P. Conocer el instrumental necesario para todo tipo de intervenciones con niños críticos. Entender los procedimientos específicos de monitorización. Conocer qué es una parada cardiorrespiratoria y cómo actuar ante ella. Detectar a los pacientes en riesgo de parada cardiorrespiratoria. Comprender en qué consiste una reanimación cardiopulmonar. Aprender cuándo realizar una reanimación cardiopulmonar y el método según la situación y el paciente. Saber detectar y estabilizar las complicaciones más graves. Saber realizar una valoración del paciente y administrar los diferentes tratamientos de acuerdo a esa valoración. Conocer el concepto de convulsión y su clasificación, así como identificar los factores que la predisponen y precipitan. Conocer en qué consiste las convulsiones febriles, el status convulsivo y convulsivo refractario, así como su tratamiento Conocer la actuación que se lleva a cabo ante una convulsión en pediatría. Conocer el concepto de cardiopatía congénita y su clasificación fisiopatológica. Conocer las características de las cardiopatías congénitas cianosantes y no cianosantes. Conocer en qué consiste el shock en pediatría, las fases y sus tipos. Identificar el diagnóstico y las manifestaciones del shock para realizar una valoración y emitir el tratamiento más adecuado. Conocer las patologías que se dan con más frecuencia en pediatría Aprender a distinguir las afecciones relacionadas con el aparato respiratorio, el aparato digestivo y las infecciones. Profundizar en las causas, diagnósticos y tratamiento de estas patologías. Conocer las patologías pediátricas crónicas más frecuentes. Profundizar en la descripción de la diabetes mellitus. Descubrir las claves del tratamiento de la diabetes mellitus en los casos pediátricos. Conocer los modelos de actuación en la atención sanitaria a niños inmigrantes. Determinar las diferentes patologías importadas por este colectivo. Profundizar en el protocolo a desarrollar en el caso de adopciones internacionales. Aprender a detectar y prevenir el maltrato infantil. Conocer los factores que influyen en el crecimiento y el desarrollo general de un niño, así como su evaluación y valoración general. Ampliar conocimientos sobre la atención de la enfermería en el crecimiento y desarrollo del niño preescolar y escolar y del niño adolescente. Analizar el programa de seguimiento de la salud infantil y adolescente. Ampliar conocimientos sobre el programa de vacunación, la clasificación de las vacunas, las pautas a seguir y las características generales del programa. Conocer las medidas de prevención del consumo de alcohol y otras drogas en adolescentes. Ampliar conocimientos sobre la conducta alimentaria en adolescentes, conocer su etiología, pronóstico y sus medidas de prevención correspondientes. Entender qué es la resiliencia y para qué sirve. Conocer por qué ocurre la resiliencia y las situaciones que activan ese proceso. Saber qué perfiles de personas son resilientes y si es posible aprender. Saber qué tienen en común las personas resilientes. Conocer las claves y los pasos a trabajar, para convertirse en una persona resiliente. Conocer la importancia del sentido de la vida en la evolución del individuo.Conocer la historia de Viktor Frankl y cómo descubrió la importancia del sentido de la vida. Conocer la importancia de la fe en que todo mejorará para sobrevivir. Conocer la importancia de la gratitud para ser feliz. Conocer la importancia de la solidaridad como sentido de la vida. Saber en qué nos puede ayudar el hecho de admirar a otras personas. Conocer historias reales de resiliencia en situaciones extremas. Conocer diferentes herramientas extras que le servirán para seguir desarrollando la resiliencia. Aprender a relacionar la felicidad con la felicidad laboral, así como una cultura empresarial feliz. Detectar la desmotivación de los trabajadores y averiguar cómo revertirla teniendo un equipo motivado. Saber utilizar las diferentes formas del coaching como instrumento de felicidad Relacionar la felicidad laboral con la productividad. Conocer el concepto de cultura empresarial así como aprender cómo mejorar los distintos elementos que la componen. Identificar los indicadores que potencian una cultura empresarial feliz Relacionar los lugares de trabajo felices con las empresas de mejor desempeño Saber que es el movimiento Happyshifter y cómo afecta al rendimiento de la empresa

Cuanto es el maximo que se puede bonificar por alumno?

Se puede bonificar hasta un maximo de 1,875 euros por alumno siempre que este llegue a realizar con exito al menos el 75% de las actividades del curso

Donde puede contactar mi empresa para contratar el curso?

Lo mas rapido es enviar un mensaje a traves del formulario que existe en la pagina, o llamar al telefono 915-303387.

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Curso online de Enfermería Pediátrica bonificado

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Cursos bonificados Calendario: Flexible.

FUNDAE cursos Fecha disponible: Inmediata.

Cursos bonificados seguridad social Porcentaje de Bonificación: 100%

Cursos online bonificados Diploma acreditativo emitido por FUNDAE.

Cursos bonificados para empresas Certificado acreditativo para concursos y oposiciones.

cursos virtuales bonificados Temario Personalizado.

FUNDAE cursos Modalidades: teleformación, aula virtual y MIXTA

El curso

📊 ¿Por qué este curso?

12.000

pediatras españoles agrupa la Asociación Española de Pediatría (AEP), atendiendo a la población infantil de 0 a 14 años; la atención pediátrica requiere formación especializada continua dada su singularidad clínica

Fuente: Asociación Española de Pediatría (AEP)

Duración

La duración del curso de Enfermería Pediátrica es de 250 horas, acreditadas en el Diploma del mismo. PLAZO DE REALIZACIÓN: El plazo se puede establecer según las necesidades del alumno o del plan de formación de la empresa.

Objetivos

Exponer e identificar las patologías quirúrgicas, sus generalidades, su etiología, su diagnóstico y su tratamiento.
Clasificar y distinguir los cuidados preoperatorios, intraoperatorios y postoperatorios del paciente quirúrgico.
Categorizar y analizar los accidentes e intoxicaciones y las patologías pediátricas más frecuentes.
Detectar, clasificar y describir las urgencias psiquiátricas.
Identificar, describir y valorar una urgencia y una emergencia pediátrica o urgencia vital.
Explicar y debatir la utilización de los servicios de urgencias ante situaciones no urgentes.
Comprender, clasificar y describir las áreas funcionales, el protocolo de clasificación y el circuito del paciente dentro del funcionamiento y organización del servicio de urgencias pediátricas.
Dominar el término U.C.I.P. y sus características más relevantes.
Comprender las fases que se deben llevar a cabo una vez el niño llegue a la U.C.I.P.
Conocer el instrumental necesario para todo tipo de intervenciones con niños críticos.
Entender los procedimientos específicos de monitorización.
Conocer qué es una parada cardiorrespiratoria y cómo actuar ante ella.
Detectar a los pacientes en riesgo de parada cardiorrespiratoria.
Comprender en qué consiste una reanimación cardiopulmonar.
Aprender cuándo realizar una reanimación cardiopulmonar y el método según la situación y el paciente.
Saber detectar y estabilizar las complicaciones más graves.
Saber realizar una valoración del paciente y administrar los diferentes tratamientos de acuerdo a esa valoración.
Conocer el concepto de convulsión y su clasificación, así como identificar los factores que la predisponen y precipitan.
Conocer en qué consiste las convulsiones febriles, el status convulsivo y convulsivo refractario, así como su tratamiento
Conocer la actuación que se lleva a cabo ante una convulsión en pediatría.
Conocer el concepto de cardiopatía congénita y su clasificación fisiopatológica.
Conocer las características de las cardiopatías congénitas cianosantes y no cianosantes.
Conocer en qué consiste el shock en pediatría, las fases y sus tipos.
Identificar el diagnóstico y las manifestaciones del shock para realizar una valoración y emitir el tratamiento más adecuado.
Conocer las patologías que se dan con más frecuencia en pediatría
Aprender a distinguir las afecciones relacionadas con el aparato respiratorio, el aparato digestivo y las infecciones.
Profundizar en las causas, diagnósticos y tratamiento de estas patologías.
Conocer las patologías pediátricas crónicas más frecuentes.
Profundizar en la descripción de la diabetes mellitus.
Descubrir las claves del tratamiento de la diabetes mellitus en los casos pediátricos.
Conocer los modelos de actuación en la atención sanitaria a niños inmigrantes.
Determinar las diferentes patologías importadas por este colectivo.
Profundizar en el protocolo a desarrollar en el caso de adopciones internacionales.
Aprender a detectar y prevenir el maltrato infantil.
Conocer los factores que influyen en el crecimiento y el desarrollo general de un niño, así como su evaluación y valoración general.
Ampliar conocimientos sobre la atención de la enfermería en el crecimiento y desarrollo del niño preescolar y escolar y del niño adolescente.
Analizar el programa de seguimiento de la salud infantil y adolescente.
Ampliar conocimientos sobre el programa de vacunación, la clasificación de las vacunas, las pautas a seguir y las características generales del programa.
Conocer las medidas de prevención del consumo de alcohol y otras drogas en adolescentes.
Ampliar conocimientos sobre la conducta alimentaria en adolescentes, conocer su etiología, pronóstico y sus medidas de prevención correspondientes.
Entender qué es la resiliencia y para qué sirve.
Conocer por qué ocurre la resiliencia y las situaciones que activan ese proceso.
Saber qué perfiles de personas son resilientes y si es posible aprender.
Saber qué tienen en común las personas resilientes.
Conocer las claves y los pasos a trabajar, para convertirse en una persona resiliente.
Conocer la importancia del sentido de la vida en la evolución del individuo.Conocer la historia de Viktor Frankl y cómo descubrió la importancia del sentido de la vida.
Conocer la importancia de la fe en que todo mejorará para sobrevivir.
Conocer la importancia de la gratitud para ser feliz.
Conocer la importancia de la solidaridad como sentido de la vida.
Saber en qué nos puede ayudar el hecho de admirar a otras personas.
Conocer historias reales de resiliencia en situaciones extremas.
Conocer diferentes herramientas extras que le servirán para seguir desarrollando la resiliencia.
Aprender a relacionar la felicidad con la felicidad laboral, así como una cultura empresarial feliz.
Detectar la desmotivación de los trabajadores y averiguar cómo revertirla teniendo un equipo motivado.
Saber utilizar las diferentes formas del coaching como instrumento de felicidad
Relacionar la felicidad laboral con la productividad.
Conocer el concepto de cultura empresarial así como aprender cómo mejorar los distintos elementos que la componen.
Identificar los indicadores que potencian una cultura empresarial feliz
Relacionar los lugares de trabajo felices con las empresas de mejor desempeño
Saber que es el movimiento Happyshifter y cómo afecta al rendimiento de la empresa

Bonificación Curso bonificable al 100%

Bonificación

Este curso puede ser bonificado al 100% para la empresa receptora, incluso aunque esta tenga un porcentaje de copago en razón de su número de empleados en plantilla. El coste de la formación se recuperará mediante descuento en el pago de los seguros sociales.

Este descuento será aplicable libremente en cualquier mes del año posterior a la fecha en que haya finalizado la formación. Podrán bonificarse las matrículas de aquellos alumnos que realicen al menos el 75% del curso con éxito.

Modalidades Teleformación · Aula virtual · Mixta · Presencial

Modalidades


EN CURSOS ONLINE Teleformación: En esta modalidad todo el curso se realiza a través de internet, con acceso las 24 hs. todos los días de la semana y plazo máximo de seis meses. No hay actividades como clases a las que el alumno deba asistir en horarios y fechas programados. Aula virtual: En esta modalidad la formación se imparte mediante clases en directo a través de internet, es decir clases tele-presenciales, que se llevarán a cabo a través de ZOOM, Skype u otra herramienta a convenir. Modalidad MIXTA: Combinación de las dos modalidades anteriores. Los trabajadores asisten a clases en directo (por ejemplo una a la semana) y entre clases disponen de material para avanzar en el curso en la plataforma. Es la más completa para grupos de trabajadores que realizan un mismo curso. EN CURSOS PRESENCIALES o SEMI - PRESENCIALES En esta modalidad los trabajadores realizan el curso asistiendo físicamente a un aula en la que se imparte la formación. Puede ser complementada igualmente con acceso a una plataforma online entre clases. Para esta modalidad se requiere una consulta previa de disponibilidad en la ciudad donde se desee llevar a cabo.

EN CURSOS ONLINE
Teleformación: En esta modalidad todo el curso se realiza a través de internet, con acceso las 24 hs. todos los días de la semana y plazo máximo de seis meses. No hay actividades como clases a las que el alumno deba asistir en horarios y fechas programados.
Aula virtual: En esta modalidad la formación se imparte mediante clases en directo a través de internet, es decir clases tele-presenciales, que se llevarán a cabo a través de ZOOM, Skype u otra herramienta a convenir.
Modalidad MIXTA: Combinación de las dos modalidades anteriores. Los trabajadores asisten a clases en directo (por ejemplo una a la semana) y entre clases disponen de material para avanzar en el curso en la plataforma. Es la más completa para grupos de trabajadores que realizan un mismo curso.

EN CURSOS PRESENCIALES o SEMI - PRESENCIALES
En esta modalidad los trabajadores realizan el curso asistiendo físicamente a un aula en la que se imparte la formación. Puede ser complementada igualmente con acceso a una plataforma online entre clases. Para esta modalidad se requiere una consulta previa de disponibilidad en la ciudad donde se desee llevar a cabo.

Temario

NOTA:

Trabajamos con la metodologia de curso personalizado, creada por Ciberaula en 1997. Usted puede solicitar un curso a la medida de sus objetivos, que combine lecciones de 2 o mas cursos en un plan de formacion a su medida. Si este es su caso consultenos, esta metodologia ofrece un aprovechamiento maximo de la formacion en los cursos bonificados para trabajadores.

El temario predefinido del curso online de Enfermería Pediátrica es el siguiente:

Situaciones de Urgencias Infantiles

UD1. La unidad de urgencias pediátricas

UD2. Urgencias infantiles. Patología quirúrgica

UD3. Urgencias infantiles. Accidentes e intoxicaciones

UD4. Crisis asmática

UD5. Bronquiolitis

UD6. Neumonía

UD7. Gastroenteritis

UD8. Enfermedades más frecuentes que cursan con fiebre

UD9. Urgencias psiquiátricas infantiles

Situaciones Críticas en Pediatría

UD1. El niño crítico

UD2. Maniobras de reanimación cardiopulmonar

UD3. Paciente pediátrico politraumatizado

UD4. Crisis convulsivas- estatus epiléptico

UD5. Recepción del paciente pediátrico postquirúrgico cardiovascular

UD6. Shock en pediatría

Patologías Más Frecuentes en Pediatría

UD1. Patologías pediátricas agudas más frecuentes

UD2. Patologías pediátricas crónicas más frecuentes

UD3. Atención al niño oncológico

UD4. Pediatría social

Cuidados Enfermeros en la Niñez y la Adolescencia

UD1. Niño sano: crecimiento y desarrollo evolutivo del niño sano

UD2. El niño sano. Programas de salud infantil

UD3. El adolescente sano. Programa de salud en el adolescente

UD4. Alimentación en las distintas etapas. Prevención de complicaciones alimentarias

UD5. Atención específica en la edad pediátrica

UD6. Hospitalización infantil y pedagogía hospitalaria

Resiliencia

UD1. ¿Qué es la “resiliencia”?.

UD2. ¿Cómo desarrollar la resiliencia?.

UD3. El sentido de la vida.

UD4. La importancia de admirar.

UD5. Más herramientas.

Felicidad en el trabajo

UD1. Felicidad en el trabajo ¿Realidad o ficción?.

UD2. Cultura empresarial con marca “felicidad”.