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Curso online de Las Tutorías en los centros educativos


Calendario flexible. Podemos ajustar los contenidos del curso a sus objetivos de formación si lo necesita. Fecha disponible: inmediata.


Público objetivo

Dirigido a profesionales del ámbito de la educación pública o privada. Si quieres orientar tu futuro profesional al ámbito de la educación, colaborando en la base del crecimiento personal de los estudiantes de 0 a 12 años, entonces debes considerar como una buena opción la realización de este doble grado para el cumplimiento de tus expectativas profesionales

Duración del curso

La duración del curso de Las Tutorías en los centros educativos es de 180 horas.

Esta duración puede ajustarse a la medida de sus objetivos en cursos de Las Tutorías en los centros educativos para empresas.

Objetivos

Objetivos generales de la actividad: Estudiar los contenidos de acción de la tutoría educativa: transmisión de conocimientos, la educación en valores, normas y actitudes, etc. Conocer el proceso de orientación y tutoría del alumnado a fin de enfocar su aprendizaje hacia la mejora y la optimización del rendimiento. Comprender la importancia que para los procesos de enseñanza-aprendizaje suponen al atención individualizada a las necesidades educativas específicas de cada alumno, centrándose en sus circunstancias personales, en el apoyo a sus procesos de aprendizaje y en la orientación a la toma de decisiones sobre el futuro. Comprender el carácter personalizado e integrador de la orientación y tutoría educativas Disponer de las bases teórico-prácticas para el ejercicio de la tutoría en las instituciones escolares.

Temario

El temario del curso online de Las Tutorías en los centros educativos es el siguiente:

1 La Tutoría

1.1 Justificación teórico-legal

1.2 Marco conceptual

1.3 Implicaciones de las diferentes normativas en el Asesoramiento

1.4 Principios básicos de la orientación

1.5 Modalidades de tutoría

2 El tutor

2.1 Conceptualización

2.2 Funciones, perfil y cualidades personales

2.3 Conocimiento y formación

3 Técnicas e instrumentos de apoyo al tutor

3.1 Introducción

3.2 Esquema-resumen de las técnicas e instrumentos más utilizados

3.3 Entrevista

3.4 Técnicas para la formación y dinamización de grupos

3.5 Técnicas para la evaluación

3.6 Factores determinantes para la elección de una técnica

4 El tutelado

4.1 Dificultades con las que se encuentra el alumnado en los centros educativos

4.2 Atención a la diversidad y desarrollo integral

4.3 Características del alumnado

5 Planificación General

6 Bibliografía












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