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Curso online de Dirigir y gestionar con calidad y eficacia los centros educativos


Calendario flexible. Podemos ajustar los contenidos del curso a sus objetivos de capacitación si lo necesita. Fecha disponible: inmediata. Posibilidad de franquicia mediante código SENCE para empresas.


Público objetivo

Dirigido a profesionales del ámbito de la educación pública o privada. Si quieres orientar tu futuro profesional al ámbito de la educación, colaborando en la base del crecimiento personal de los estudiantes de 0 a 12 años, entonces debes considerar como una buena opción la realización de este doble grado para el cumplimiento de tus expectativas profesionales

Duración del curso

La duración del curso de Dirigir y gestionar con calidad y eficacia los centros educativos es de 180 horas.

Esta duración puede ajustarse a la medida de sus objetivos en cursos de Dirigir y gestionar con calidad y eficacia los centros educativos para empresas.

Objetivos

Objetivos generales: • Dar respuesta a la necesidad de formación continua de profesionales de la docencia en las áreas de gestión y dirección de instituciones educativas • Incrementar, a través del conocimiento, la calidad y eficiencia de las tareas de gestión y dirección de los centros docentes. • Actualizar los conocimientos sobre organizaciones educativas y los nuevos procedimientos para gestionarlas, proporcionando herramientas para promover los cambios organizativos. • Profesionalizar y certificar académicamente la formación continua para las funciones directivas y de gestión.

Temario

El temario del curso online de Dirigir y gestionar con calidad y eficacia los centros educativos es el siguiente:

1 Los Centros Educativos como Organizaciones

1.1 Introducción

1.2 La estructura del sistema educativo

1.3 Coordinación del profesorado

1.4 Coordinación del alumnado

1.5 Conclusiones

2 Los Centros Educativos y su dirección.

2.1 Introducción

2.2 Normativa básica

2.3 Formación necesaria para el puesto de dirección de un centro educativo

2.4 Dirección

2.5 Conclusiones

3 Calidad y eficacia en los centros educativos

3.1 Introducción

3.2 Eficacia

3.3 Calidad o mejora

3.4 Indicadores

3.5 Gestión de centros y política

3.6 Conclusiones

4 Convivencia en un centro educativo

4.1 Introducción

4.2 Conflicto y violencia

4.3 Conflicto y sus elementos clave

4.4 Conflicto y sus tipos

4.5 Modelos de regulación y tratamientos de conflictos

4.6 Conclusiones

5 Las nuevas tecnologías y su nueva inclusión en la gestión de los centros educativos

5.1 Introducción

5.2 Implicaciones en la introducción de las nuevas tecnologías en los centros educativos

5.3 Conclusiones

6 Bibliografía y legislación












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